Ρεΐση-Ματσουκά Φωτεινή, «Η θέση της γραμματικής στη διδασκαλία/εκμάθηση της γαλλικής γλώσσας: από τις θεωρίες στην πράξη», Γλώσσα, τχ. 40 (Καλοκαίρι 1996), σ. 49-62