|
Φιλόλογος |
(ανυπόγραφο) |
Σημειώματα. Το νέο νομοθετικό διάταγμα περί Γενικής Παιδείας |
|
8 |
2 |
1976 |
|
Φιλόλογος |
Δημαράς Αλέξης |
Το Σύνταγμα του 1975 και η εκπαίδευση. Πρόδρομη ανακοίνωση |
|
8 |
6-13 |
1976 |
|
Φιλόλογος |
Ε.Λ.Μ.Ε. Θεσσαλονίκης |
Γενική και ανώτατη εκπαίδευση. Με αφορμή τον νόμο-πλαίσιο για τα Α.Ε.Ι. |
|
13 |
250-253 |
1978 |
|
Φιλόλογος |
(ανυπόγραφο) |
Σημειώματα. Σκοπιμότητες ή ανευθυνότητες υπευθύνων; |
|
25 |
386-387 |
1981 |
|
Φιλόλογος |
(ανυπόγραφο) |
Σημειώματα. Η ώρα της παιδείας |
|
27 |
1 |
1982 |
|
Φιλόλογος |
(ανυπόγραφο) |
Σημειώματα. Ο νόμος-πλαίσιο |
|
27 |
2-3 |
1982 |
|
Φιλόλογος |
(ανυπόγραφο) |
Σημειώματα. Ο νέος νόμος για την εκπαίδευση |
|
43 |
1-2 |
1986 |
|
Φιλόλογος |
Καλογερόπουλος Νίκος Χ. |
Η εκπαιδευτική μεταρρύθμιση και η επιστροφή των αρχαίων (Ένα χρονικό πληροφόρησης και μια προσπάθεια ερμηνείας) |
|
47 |
43-67 |
1987 |
|
Φιλόλογος |
Γκανίδου Αρετή, Στεργιοπούλου Ιωάννα |
Οι στόχοι του Ελληνικού Σχολείου και η απόδοση των μαθητών |
|
61 |
212-225 |
1990 |
|
Φιλόλογος |
(ανυπόγραφο) |
Θέσεις και σημειώματα. Ο παραλυτικός και ο άγγελος Κυρίου στην κολυμβήθρα Βηθεσδά |
|
120 |
163-164 |
2005 |
|
Χρονικά (Πειραματικού Σχολείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης) |
Ξηροτύρης Ιωάννης Ν. |
Αναγκαίαι προϋποθέσεις εφαρμογής του Α.Ν. 1823/1952 Περί διαρρυθμίσεως των σχολείων Μ. Εκπαιδεύσεως και μορφωτικαί επιδιώξεις εκατέρου κύκλου εις γενικάς γραμμάς |
|
22 |
59-92 |
1952 |
|
Χρονικά (Πειραματικού Σχολείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης) |
Κατραμάδος Μιχαήλ Δ. |
Το θεσμικό πλαίσιο του Πειραματικού Σχολείου. Θεωρία και πράξη |
|
3 |
3-13 |
1993 |
|
Χρονικά (Πειραματικού Σχολείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης) |
Τασόπουλος Χρήστος |
Τα ολιγοθέσια Δημοτικά Σχολεία. Η σημερινή προβληματική κατάσταση προτάσεις για τη συγχώνευσή τους σε πολυθέσια |
|
3 |
59-72 |
1993 |
|
Χρονικά (Πειραματικού Σχολείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης) |
|
## |
|
3 |
165 |
1993 |
|
Χρονικά (Πειραματικού Σχολείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης) |
Τερζής Νίκος Π. |
Το αναμενόμενο Π.Δ. για τα Πειραματικά Σχολεία των Α.Ε.Ι. και οι προσδοκίες από την ενδεχόμενη έκδοσή του |
|
4 |
3-10 |
1994 |
|
Χρονικά (Πειραματικού Σχολείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης) |
Σκαρλάτος Ηλίας Β. |
Πειραματικά Σχολεία των Α.Ε.Ι.: δύο όψεις ενός προβλήματος |
|
5 |
55-60 |
1995 |
|
Χρονικά (Πειραματικού Σχολείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης) |
Σιλιγάρης Χρήστος |
Από τη βαθμολόγηση της επίδοσης του μαθητή στην περιγραφική αξιολόγηση. Μια πρόταση πρόκληση για διάλογο (σκέψεις, απόψεις, σχόλια, επισημάνσεις) |
|
5 |
106-130 |
1995 |
|
Χρονικά (Πειραματικού Σχολείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης) |
Σκαρλάτος Ηλίας Β. |
Μια οφειλόμενη επανόρθωση |
|
7 |
121-122 |
1997 |
|
Χρονικά (Πειραματικού Σχολείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης) |
Χατζηβασιλείου Βασίλης Γ. |
Τα Πειραματικά Σχολεία των Α.Ε.Ι.: Σχολεία για το μέλλον ή απομεινάρια από το παρελθόν; Προβληματισμοί – Προτάσεις – Προσδοκίες (Κυριακή 17 Απριλίου 2005). Ελάνθανε ή Πώς ένα παράδειγμα παιδαγωγικού προβληματισμού μένει ανεκμετάλλευτο |
|
16 |
71-76 |
2006 |
|
Χρονικά (Πειραματικού Σχολείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης) |
Κασσωτάκης Μιχάλης |
Τα Πειραματικά Σχολεία των Α.Ε.Ι.: Σχολεία για το μέλλον ή απομεινάρια από το παρελθόν; Προβληματισμοί – Προτάσεις – Προσδοκίες (Κυριακή 17 Απριλίου 2005). Το Πειραματικό Σχολείο του Πανεπιστημίου Αθηνών (Π.Σ.Π.Α.). Παρελθόν, παρόν και μέλλον |
|
16 |
77-90 |
2006 |
