|
|
Χατζηβασιλειάδου Δέσποινα |
Σχολική ζωή – Γυμνάσιο/Λύκειο. Εκπαιδευτικές Δράσεις. Έργο eTwinning Zeig mir deine Welt und lass uns zusammen träumen |
|
31 |
92-93 |
2023 |
|
|
Τσερόγκα Σοφία |
Σχολική ζωή – Γυμνάσιο/Λύκειο. Όμιλοι. Όμιλος Ιταλικής Γλώσσας: Ιταλική γλώσσα και Βυζαντινός πολιτισμός – Ραβέννα: Ένα μικρό Βυζάντιο στην Ιταλία |
|
32 |
60 |
2024 |
|
|
Αδαμίδου Αικατερίνη, Μαλιαρά Κυριακούλα |
Σχολική ζωή – Γυμνάσιο/Λύκειο. Εκπαιδευτικές δράσεις. Η διδασκαλία του Κρατικού Πιστοποιητικού Γλωσσομάθειας στο Π.Σ.Π.Θ. |
|
32 |
61-62 |
2024 |
|
|
Μαλιαρά Κυριακούλα, Γουναρόπουλος Νίκος |
Σχολική ζωή – Γυμνάσιο/Λύκειο. Εκπαιδευτικές δράσεις. Go for Content Language and Integrated Learning – CLIL |
|
32 |
62-63 |
2024 |
|
|
Μαλιαρά Κυριακούλα |
Σχολική ζωή – Γυμνάσιο/Λύκειο. Εκπαιδευτικές δράσεις. English & American Literature (Γ΄ Γυμνασίου) |
|
32 |
68 |
2024 |
|
|
Μαλιαρά Κυριακούλα |
Σχολική ζωή – Γυμνάσιο/Λύκειο. Εκπαιδευτικές δράσεις. TED-EdStudent Talks (Α΄ Λυκείου) |
|
32 |
69 |
2024 |
|
|
Τακετζίδου Δέσποινα, Τσερόγκα Σοφία |
Σχολική ζωή – Γυμνάσιο/Λύκειο. Εκπαιδευτικές δράσεις. Η Φλωρεντία. Ιστορία και Πολιτισμός |
|
32 |
85-86 |
2024 |
|
|
Τσερόγκα Σοφία, Χατζηβασιλειάδου Δέσποινα, Σιδηροπούλου Ουρανία |
Σχολική ζωή – Γυμνάσιο/Λύκειο. Εκπαιδευτικές δράσεις. Διδακτική επίσκεψη της Α΄ Λυκείου στην Αγορά Μοδιάνο |
|
32 |
87-88 |
2024 |
|
Γλώσσα |
Άγγης Θεόδωρος Α. |
Εκλεκτική μέθοδος. Μια λύση στο πρόβλημα της μεθόδου διδασκαλίας των ξένων γλωσσών |
|
14 |
43-47 |
1987 |
|
Γλώσσα |
Φωτιάδου Τερέζα |
Η έννοια της ανάγκης στην γενική εκπαίδευση του ατόμου. Γλωσσικές ανάγκες κατά τη διδασκαλία μιας ξένης γλώσσας |
|
18 |
13-26 |
1988 |
|
Γλώσσα |
Σηφιανού Μαρία |
Κοινωνιολογική ευαισθητοποίηση |
|
24 |
30-41 |
1990 |
|
Γλώσσα |
Καλαϊτζόγλου Σταύρος |
Ξενόγλωσση εκπαίδευση και παραγωγική διαδικασία |
|
25 |
39-46 |
1991 |
|
Γλώσσα |
Μήτσης Ναπολέων Σπ. |
Πρώτος και δεύτερος κώδικας επικοινωνίας – Ομοιότητες, διαφορές και διδακτικές διαφοροποιήσεις ανάμεσα στη μητρική και την ξένη γλώσσα |
|
26 |
68-77 |
1991 |
|
Γλώσσα |
Μήτσης Ναπολέων Σπ. |
Πρώτος και δεύτερος κώδικας επικοινωνίας – Ομοιότητες, διαφορές και διδακτικές διαφοροποιήσεις ανάμεσα στη μητρική και την ξένη γλώσσα |
|
28 |
11-31 |
1992 |
|
Γλώσσα |
Άγγης Θεόδωρος Α. |
Βιβλιογραφία για γραμματικές της γερμανικής ως ξένης γλώσσας |
|
30 |
79 |
1993 |
|
Γλώσσα |
Νατσιοπούλου Τριανταφυλλιά |
Τα χαρακτηριστικά του σχολείου και οι επιδόσεις των μαθητών στη γαλλική ως ξένη γλώσσα |
|
33 |
30-38 |
1994 |
|
Γλώσσα |
Ρεΐση-Ματσουκά Φωτεινή |
Η θέση της γραμματικής στη διδασκαλία/εκμάθηση της γαλλικής γλώσσας: από τις θεωρίες στην πράξη |
|
40 |
49-62 |
1996 |
|
Γλώσσα |
Σωτηροπούλου-Μπαζίνη Ανδρομάχη |
Η πορεία της γραμματικής και η εκμάθηση ξένης γλώσσας |
|
44 |
70-72 |
1998 |
|
Γλώσσα |
Τουρατζίδου Κατερίνα |
Η απόκτηση και εμπέδωση του λεξιλογίου στην ξένη γλώσσα |
|
45 |
66-69 |
1998 |
|
Γλώσσα |
Μπασλής Γιάννης |
Το μάθημα των αγγλικών στο δημόσιο σχολείο |
|
55 |
5-6 |
2002 |
