|
Γλώσσα |
Νικολάου Μανουέλα |
Οι λόγιες προθέσεις στο γλωσσικό μάθημα στο δημοτικό σχολείο |
|
52 |
43-51 |
2001 |
|
Γλώσσα |
|
Απολαυστική συμφωνία… εν λευκώ! |
|
52 |
51 |
2001 |
|
Γλώσσα |
|
Απολαυστική συμφωνία… εν λευκώ! |
|
52 |
51 |
2001 |
|
Γλώσσα |
|
Απολαυστική συμφωνία… εν λευκώ! |
|
52 |
51 |
2001 |
|
Γλώσσα |
Νάκας Θανάσης, Γαβριηλίδου Ζωή |
Νεοελληνικά αθησαύριστα (μικρό λεξικό) |
|
52 |
52-64 |
2001 |
|
Γλώσσα |
Νάκας Θανάσης, Γαβριηλίδου Ζωή |
Νεοελληνικά αθησαύριστα (μικρό λεξικό) |
|
52 |
52-64 |
2001 |
|
Γλώσσα |
Νάκας Θανάσης, Γαβριηλίδου Ζωή |
Νεοελληνικά αθησαύριστα (μικρό λεξικό) |
|
52 |
52-64 |
2001 |
|
Γλώσσα |
Νάκας Θανάσης |
Λεξική και φραστική επανάληψη/επαναδίπλωση |
|
52 |
65-76 |
2001 |
|
Γλώσσα |
Νάκας Θανάσης |
Λεξική και φραστική επανάληψη/επαναδίπλωση |
|
52 |
65-76 |
2001 |
|
Γλώσσα |
Νάκας Θανάσης |
Λεξική και φραστική επανάληψη/επαναδίπλωση |
|
52 |
65-76 |
2001 |
|
Γλώσσα |
Σιγανού-Φραγκούλη Σοφία |
Ο ρόλος της ποίησης στη συνειδητοποίηση του παρόντος από το παιδί της προσχολικής ηλικίας |
|
52 |
77-94 |
2001 |
|
Γλώσσα |
Σιγανού-Φραγκούλη Σοφία |
Ο ρόλος της ποίησης στη συνειδητοποίηση του παρόντος από το παιδί της προσχολικής ηλικίας |
|
52 |
77-94 |
2001 |
|
Γλώσσα |
Σιγανού-Φραγκούλη Σοφία |
Ο ρόλος της ποίησης στη συνειδητοποίηση του παρόντος από το παιδί της προσχολικής ηλικίας |
|
52 |
77-94 |
2001 |
|
Γλώσσα |
Σακελλαρίου Αντώνης Η. |
Βιβλιοκριτική. Γιάννης Μπασλής, Κοινωνιογλωσσολογία. Μικρή Εισαγωγή. Αθήνα, Εκδόσεις Γρηγόρη, 2000. Σελ. 1-159 |
|
52 |
95-96 |
2001 |
|
Γλώσσα |
Σακελλαρίου Αντώνης Η. |
Βιβλιοκριτική. Γιάννης Μπασλής, Κοινωνιογλωσσολογία. Μικρή Εισαγωγή. Αθήνα, Εκδόσεις Γρηγόρη, 2000. Σελ. 1-159 |
|
52 |
95-96 |
2001 |
|
Γλώσσα |
Σακελλαρίου Αντώνης Η. |
Βιβλιοκριτική. Γιάννης Μπασλής, Κοινωνιογλωσσολογία. Μικρή Εισαγωγή. Αθήνα, Εκδόσεις Γρηγόρη, 2000. Σελ. 1-159 |
|
52 |
95-96 |
2001 |
|
Γλώσσα |
|
## |
|
53 |
1 |
2001 |
|
Γλώσσα |
|
## |
|
53 |
1 |
2001 |
|
Γλώσσα |
|
## |
|
53 |
1 |
2001 |
|
Γλώσσα |
|
## |
|
53 |
2 |
2001 |
