|
Τα πρώτα δόντια του παιδιού. Η σημασία και η περιποίησή τους |
Χρονικά (Πειραματικού Σχολείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης) |
|
60 |
212-215 |
1961 |
|
Τα ρομπότ στο μάτι του κυκλώνα. Οι μαθητές εργαλειοποιούν τη ρομποτική μηχανή και τη μετεωρολογία για την προστασία των ελληνικών νησιών από την κλιματική αλλαγή |
Χρονικά (Πειραματικού Σχολείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης) |
|
29 |
35-43 |
2019 |
|
Τα σχολικά μαθήματα πηγή έμπνευσης για το μάθημα των Εικαστικών |
Χρονικά (Πειραματικού Σχολείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης) |
|
19 |
56-61 |
2009 |
|
Ταξίδια στην πατρίδα. Ιστορική αναδρομή στις πολυήμερες εκπαιδευτικές εκδρομές του Πειραματικού Σχολείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης (1947-1967) |
Χρονικά (Πειραματικού Σχολείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης) |
|
24 |
3-28 |
2014 |
|
Ταξινόμηση της κουλτούρας ενός εκπαιδευτικού ιδρύματος-οργανισμού |
Χρονικά (Πειραματικού Σχολείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης) |
|
7 |
88-95 |
1997 |
|
Ταυτότητα και εφηβεία. Ο φόνος της γονικής φιγούρας στο φαντασιακό των εφήβων-μαθητών ως απαραίτητη προϋπόθεση στη διαδικασία ταυτοποίησής τους |
Χρονικά (Πειραματικού Σχολείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης) |
|
7 |
9-17 |
1997 |
|
Τέχνη και σχολείο |
Χρονικά (Πειραματικού Σχολείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης) |
|
6 |
19-21 |
1996 |
|
Τέχνη και σχολείο με το πρίσμα της μουσειακής εκπαίδευσης |
Χρονικά (Πειραματικού Σχολείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης) |
|
6 |
22-29 |
1996 |
|
Τέχνη και σχολείο. Γιατί διδάσκεται η Μουσική, το θέμα της πειθαρχίας των μαθητών, η ουσία και η πραγματική δύναμη της Μουσικής |
Χρονικά (Πειραματικού Σχολείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης) |
|
6 |
33-34 |
1996 |
|
Τεχνολογίες της πληροφορίας και της επικοινωνίας στην εκπαίδευση. Εισαγωγή των ΤΠΕ στη διδασκαλία. Ένα πολιτισμικό πρόβλημα |
Χρονικά (Πειραματικού Σχολείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης) |
|
20 |
119-130 |
2010 |
