|
Γλωσσική ανακύκλωση; Η παιδαγωγική και διδακτική αξιοποίηση των νεοελληνικών διαλέκτων. Η περίπτωση της ποντιακής |
Γλώσσα |
|
58 |
7-25 |
2004 |
|
Γλωσσική ανακύκλωση; Η παιδαγωγική και διδακτική αξιοποίηση των νεοελληνικών διαλέκτων. Η περίπτωση της ποντιακής |
Γλώσσα |
|
58 |
7-25 |
2004 |
|
Γλωσσική διδασκαλία και διάλεκτοι |
Γλώσσα |
|
16 |
38-45 |
1988 |
|
Γλωσσολογικά σημειώματα. Αδελφή |
Γλώσσα |
|
32 |
83-84 |
1994 |
|
Γλωσσολογικά σημειώματα. Αντρόγυνο - αντρογυναίκα |
Γλώσσα |
|
47 |
77 |
1999 |
|
Γλωσσολογικά σημειώματα. Αξία και σημασία της σύνθεσης |
Γλώσσα |
|
48 |
79-80 |
1999 |
|
Γλωσσολογικά σημειώματα. Αποβολή του ότι (ή πως) στις ειδικές προτάσεις |
Γλώσσα |
|
45 |
75 |
1998 |
|
Γλωσσολογικά σημειώματα. Αποβολή του ότι (ή πως) στις ειδικές προτάσεις |
Γλώσσα |
|
45 |
75 |
1998 |
|
Γλωσσολογικά σημειώματα. Βαθμός – Βάθιμος |
Γλώσσα |
|
7 |
75-76 |
1985 |
|
Γλωσσολογικά σημειώματα. Διατήρηση των συμφωνικών συμπλεγμάτων pt και kt |
Γλώσσα |
|
20 |
74 |
1989 |
