|
Θέσεις και σημειώματα. Παίζουμε εν ου παικτοίς. Η Πεντάμορφη και το Τέρας. Γ. Η παράβαση του έθους και οι ανίδεοι Αντιοχείς |
Φιλόλογος |
|
128 |
164-167 |
2007 |
|
Θέσεις και σημειώματα. Τα Ανθρωπιστικά Γράμματα και η απανθρωπία του Υπουργείου Παιδείας (Σωτήριον έτος 1998) |
Φιλόλογος |
|
117 |
323-325 |
2004 |
|
Μεθοδολογική εκμετάλλευση μερικών στρουκτουραλιστικών απόψεων |
Φιλόλογος |
|
32 |
134-151 |
1983 |
|
Ο Μανόλης Τριανταφυλλίδης και η εκπαιδευτική πράξη |
Φιλόλογος |
|
34 |
257-275 |
1983 |
|
Όρθρος πνευμάτων και μέσα φως η παιδεία (Ανοιχτή επιστολή στον Υπουργό Παιδείας) |
Φιλόλογος |
|
62 |
250-258 |
1990 |
|
Παρουσίαση-Κριτική |
Φιλόλογος |
|
53 |
232-238 |
1988 |
|
Περιγραφή |
Φιλόλογος |
|
53 |
186-194 |
1988 |
|
Πορίσματα του συνεδρίου των φιλολόγων της Αθήνας και του Πειραιά |
Φιλόλογος |
|
5 |
246-252 |
1965 |
|
Πόσο πιο διαθεματικό και ανανεωμένο είναι τελικώς το Δ.Ε.Π.Π.Σ.; |
Φιλόλογος |
|
122 |
589-611 |
2005 |
|
Σημειώματα. Αλίμονο στα κακόμοιρα τα παιδιά |
Φιλόλογος |
|
49 |
180 |
1987 |
