|
Γιώργος Ιωάννου. Ένας λογοτέχνης στην εκπαίδευση |
Φιλόλογος |
|
124 |
203-219 |
2006 |
|
Διαβάζοντας τρία σχολικά ποιήματα του Κ.Π. Καβάφη (Φωνές, Απολείπειν ο θεός Αντώνιον, Αλεξανδρινοί βασιλείς) |
Φιλόλογος |
|
11-12 |
173-196 |
1977 |
|
Διαθεματικό Ενιαίο Πλαίσιο Προγράμματος Σπουδών Νεοελληνικής Λογοτεχνίας για το Γυμνάσιο |
Φιλόλογος |
|
129 |
401-421 |
2007 |
|
Ένα ελπιδοφόρο ξεκίνημα: Η διδασκαλία της νεοελληνικής γλώσσας |
Φιλόλογος |
|
38 |
213-214 |
1984 |
|
Η γλωσσική διδασκαλία με το βιβλίο Νεοελληνική Γλώσσα για το Γυμνάσιο |
Φιλόλογος |
|
44 |
141-157 |
1986 |
|
Η διδασκαλία του δημοτικού τραγουδιού στη μέση εκπαίδευση και στο πανεπιστήμιο. Τι γίνεται, τι μπορεί να γίνει |
Φιλόλογος |
|
21 |
111-133 |
1980 |
|
Η δραματική ποίηση στη Μέση Εκπαίδευση |
Φιλόλογος |
|
52 |
111-116 |
1988 |
|
Θέσεις και σημειώματα. Αγγελικό και μαύρο φως… Σημειώσατε Χ |
Φιλόλογος |
|
130 |
483 |
2007 |
|
Θέσεις και σημειώματα. Β. Μαστροχαλαστάδες/Χαλασοχώρηδες |
Φιλόλογος |
|
116 |
170-176 |
2004 |
|
Θέσεις και σημειώματα. Ένα συνέδριο με δύο θέματα κάτω από τον ίδιο ουρανό. Το συνέδριο και τα νέα βιβλία |
Φιλόλογος |
|
128 |
170-171 |
2007 |
