|
[Σημείωμα της Συντακτικής Επιτροπής] |
Χρονικά (Πειραματικού Σχολείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης) |
|
21 |
2 |
2011 |
|
Αναγκαίαι προϋποθέσεις εφαρμογής του Α.Ν. 1823/1952 Περί διαρρυθμίσεως των σχολείων Μ. Εκπαιδεύσεως και μορφωτικαί επιδιώξεις εκατέρου κύκλου εις γενικάς γραμμάς |
Χρονικά (Πειραματικού Σχολείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης) |
|
22 |
59-92 |
1952 |
|
Από το Α΄ Γυμνάσιον Αρρένων Θεσσαλονίκης στη Φιλοσοφική Σχολή Θεσσαλονίκης και τανάπαλιν. Μια δυναμική σχέση κατά την περίοδο του Μεσοπολέμου |
Χρονικά (Πειραματικού Σχολείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης) |
|
26 |
44-58 |
2016 |
|
Από το Λύκειο στο Πανεπιστήμιο: Εκπαιδευτικές – παιδαγωγικές παράμετροι και εκπαιδευτική πολιτική για την τριτοβάθμια εκπαίδευση στην Ελλάδα |
Χρονικά (Πειραματικού Σχολείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης) |
|
3 |
49-53 |
1993 |
|
Διδάσκοντας βιολογία στην Ελλάδα. Μια γενική επισκόπηση |
Χρονικά (Πειραματικού Σχολείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης) |
|
20 |
81-87 |
2010 |
|
Εκπαιδευτική μεταρρύθμιση και σχολική Ιστορία: το αρχαίον μαθηματικόν πρόβλημα |
Χρονικά (Πειραματικού Σχολείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης) |
|
10 |
52-66 |
2000 |
|
Η παιδεία στη Δυτική Γερμανία |
Χρονικά (Πειραματικού Σχολείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης) |
|
63 |
188-207 |
1962 |
|
Η φυσική αγωγή στο Λύκειο |
Χρονικά (Πειραματικού Σχολείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης) |
|
10 |
86-89 |
2000 |
|
Ημερίδα της 15.2.1990. Η φιλοσοφία της ιστορίας και η διδασκαλία του μαθήματος της ιστορίας στη μέση εκπαίδευση |
Χρονικά (Πειραματικού Σχολείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης) |
|
2 |
139-165 |
1992 |
|
Ημερίδα της 15.2.1990. Προβληματισμοί πάνω στην αφομοιωτική ικανότητα και διάθεση των μαθητών του Π.Σ.Π.Θ. σε σχέση με την προσφερόμενη γνώση σ' όλες τις βαθμίδες |
Χρονικά (Πειραματικού Σχολείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης) |
|
2 |
56-61 |
1992 |
