|
Έκφραση |
Βεντούρης Ακρίτας |
Μοντέλο επιμόρφωσης με συνδυασμό πλεονεκτημάτων παραδοσιακής εκπαίδευσης και εκπαίδευσης από απόσταση με χρήση Τεχνολογιών, Πληροφορικής και Επικοινωνιών |
13 |
13 |
17-22 |
2002 |
|
Έκφραση |
Καλαμάτας Αθανάσιος Ι. |
Ο Παναγιώτης Παλαμάς διδάσκαλος της Παλαμιαίας Σχολής Μεσολογγίου |
13 |
13 |
23-32 |
2002 |
|
Έκφραση |
Ζαχαριάδου Σοφία Α. |
Μανόλης Αναγνωστάκης. Μια άλλη ανάγνωση |
13 |
13 |
33-42 |
2002 |
|
Έκφραση |
Καρανάσιου Αργυρή Γ. |
Ξενοφώντος Συμπόσιον |
13 |
13 |
43-53 |
2002 |
|
Έκφραση |
Δημακοπούλου Αλεξάνδρα |
Ο Οιδίποδας, γιoς της τύχης (Σοφοκλή, Οιδίπους Τύραννος, στ. 911-1085) |
13 |
13 |
54-58 |
2002 |
|
Έκφραση |
Τερτίπης Παναγιώτης |
Η εκκλησιαστική πολιτική και το ενδιαφέρον του Ιωάννη Καποδίστρια για τη μόρφωση του κλήρου |
13 |
13 |
59-72 |
2002 |
|
Έκφραση |
Κοκκινάκη Νένα Ι. |
Μεταπολεμική και σύγχρονη ποίηση |
13 |
13 |
73-79 |
2002 |
|
Έκφραση |
Δανιήλ Ανθούλα |
Νεοελληνική λογοτεχνία Γ΄ Ενιαίου Λυκείου |
13 |
13 |
80-94 |
2002 |
|
Έκφραση |
Ταϊφάκος Γεώργιος |
Κώστας Καρυωτάκης. Μηδενισμός και το έργο του Καρυωτάκη ως καθρέφτης της ζωής του |
13 |
13 |
95-102 |
2002 |
|
Έκφραση |
Καλοδήμος Θωμάς |
Οι τρεις λογικές του Ομήρου |
13 |
13 |
103-107 |
2002 |
|
Έκφραση |
Μόσχος Αθανάσιος Π. |
Η γλωσσική διαπάλη του 20ού αιώνα |
13 |
13 |
108-115 |
2002 |
|
Έκφραση |
Καρφής Λεωνίδας |
Δίκαστρο |
13 |
13 |
116-120 |
2002 |
|
Έκφραση |
Μαυρολέων Άννα |
Φιάκας, ο Βαρώνος από το Κατσιβελοχώρι. Η ανεπάρκεια του είναι αρωγός στην απάτη του φαίνεσθαι |
13 |
13 |
165-173 |
2002 |
|
Έκφραση |
Λαμπρέλλης Δημήτρης Ν. |
Κλασική παιδεία, επιστήμη και τεχνολογία στο σύγχρονο σχολείο. Απόπειρα ερμηνείας της ιδεολογίας περί των μεταξύ τους αντίθετων εκπαιδευτικών σκοπών |
14-15 |
14-15 |
7-17 |
2004 |
|
Έκφραση |
Κοταμανίδου Εύα |
Αρχετυπικές μυθικές μορφές. Κλυταιμνήστρας δίκαιον |
14-15 |
14-15 |
18-23 |
2004 |
|
Έκφραση |
Θεοδώρου Αφροδίτη |
Θουκυδίδης ο Ιστορικός. Η παθολογία του πολέμου |
14-15 |
14-15 |
24-35 |
2004 |
|
Έκφραση |
Καρανάσιου Αργυρή Γ. |
Ο θεατρικός Οράτιος. Η περιγραφή τοπίου ως αλληγορία και ο δραματικός μονόλογος στο Τραγούδι της άνοιξης (Ωδή I 4) και του χειμώνα (Ωδή Ι 9) ως καινοτομία σε σχέση με τη λυρική γραφή της Σαπφούς |
14-15 |
14-15 |
36-52 |
2004 |
|
Έκφραση |
Καλαμάτας Αθανάσιος Ι. |
Ο Ευγένιος Βούλγαρης στη θεώρηση του Γεωργίου Αινιάνος |
14-15 |
14-15 |
53-65 |
2004 |
|
Έκφραση |
Ρούσκας Γιάννης |
Ο κόσμος των εφημερίδων |
14-15 |
14-15 |
66-79 |
2004 |
|
Έκφραση |
Δανιήλ Ανθούλα |
Οι μεταμορφώσεις μιας γυναίκας. Η γυναίκα στην τέχνη |
14-15 |
14-15 |
80-83 |
2004 |
