|
Φιλόλογος |
Ξωχέλλης Παναγιώτης Δ. |
Το πρόβλημα του εκσυγχρονισμού του αναλυτικού προγράμματος |
|
23 |
265-271 |
1981 |
|
Φιλόλογος |
Καψάλης Αχιλλέας Γ. |
Αναμόρφωση του αναλυτικού προγράμματος και κατάργηση των λατινικών |
|
26 |
464-475 |
1981 |
|
Φιλόλογος |
(ανυπόγραφο) |
Σημειώματα. Τα αναλυτικά προγράμματα Μ.Ε. |
|
27 |
1-2 |
1982 |
|
Φιλόλογος |
(ανυπόγραφο) |
Σημειώματα. Επικίνδυνοι ακρωτηριασμοί |
|
33 |
181-182 |
1983 |
|
Φιλόλογος |
Δημητράκος Γιώργος Σ. |
Η βασική φιλοσοφική μόρφωση στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση |
|
33 |
208-217 |
1983 |
|
Φιλόλογος |
Λανάρης Εμμανουήλ |
Αναμόρφωσης του αναλυτικού προγράμματος και ανανέωση της διδακτικής του μαθήματος της ιστορίας στη μέση εκπαίδευση |
|
37 |
157-169 |
1984 |
|
Φιλόλογος |
Μαυροσκούφης Δημήτρης Κ. |
Οι εκπαιδευτικές μεταρρυθμίσεις της τελευταίας δεκαετίας (1976-1986) και το μάθημα της Ιστορίας στη Μέση Εκπαίδευση. Σύγκριση Αναλυτικών Προγραμμάτων (ΑΠ) και εγχειριδίων Ιστορίας |
|
50 |
275-292 |
1987 |
|
Φιλόλογος |
Πανέρης Ιωάννης Ρ. |
Το πρόβλημα της αντικειμενικότητας στην εκπαίδευση και το έργο των Bloom – Krathwohl Ταξινομία διδακτικών στόχων |
|
54 |
254-258 |
1988 |
|
Φιλόλογος |
Ντίνας Κωνσταντίνος Δ., Αλεξίου Β., Γαλάνη Α., Ξανθόπουλος Α. |
Πόσο πιο διαθεματικό και ανανεωμένο είναι τελικώς το Δ.Ε.Π.Π.Σ.; |
|
122 |
589-611 |
2005 |
|
Φιλόλογος |
Παπαρίζος Χρίστος Α. |
Απόψεις και απόψεις. Τρία προγράμματα σπουδών και μια έρευνα για τα δύο |
|
125 |
339-341 |
2006 |
|
Φιλόλογος |
Χασάπη-Χριστοδούλου Ευσεβία |
Διαθεματικό Ενιαίο Πλαίσιο Προγράμματος Σπουδών Νεοελληνικής Λογοτεχνίας για το Γυμνάσιο |
|
129 |
401-421 |
2007 |
|
Χρονικά (Πειραματικού Σχολείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης) |
Μπάρμπας Γιώργος |
Η φωνή της Ελένης λιγοστεύει. Το σχολείο βασικός συντελεστής του λειτουργικού αναλφαβητισμού |
|
3 |
23-37 |
1993 |
|
Χρονικά (Πειραματικού Σχολείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης) |
Βαρμάζης Νίκος Δ. |
Η Αρχαία Ελληνική Γλώσσα και Γραμματεία (ΑΕΓΓ) στα αναλυτικά προγράμματα του Γυμνασίου και του Λυκείου: προθέσεις, προϋποθέσεις, αντινομίες και προβλήματα |
|
9 |
3-13 |
1999 |
|
Χρονικά (Πειραματικού Σχολείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης) |
Αλεξούδα Γεωργία |
Σχολική ζωή (Μάρτιος 2012-Μάρτιος 2013). Ημερίδα με θέμα Τα νέα Προγράμματα Σπουδών του Γυμνασίου: σκέψεις, εμπειρίες και διδακτικές προτάσεις βασισμένες στην πιλοτική εφαρμογή |
|
23 |
109-110 |
2013 |
|
|
Πετροτσάτου Λουκία, Κοκαλιάρη Μαγδαληνή, Μπίρμπα Σοφία, Σουκαράς Ευθύμιος, Σπάθης Μάριος |
Σχολική ζωή – Γυμνάσιο/Λύκειο. Εκπαιδευτικές Δράσεις. Πιλοτική εφαρμογή των νέων πιλοτικών προγραμμάτων – Διασχολική Γόνιμη Συνεργασία |
|
31 |
89-90 |
2023 |
|
|
Λάγουρη Μαρίνα, Στέφα Ευανθία |
Η αξιοποίηση της θεατρικής αγωγής στη διδασκαλία της αστρονομίας στο πλαίσιο του Εργαστηρίου Δεξιοτήτων και της Μελέτης Περιβάλλοντος των Νέων Προγραμμάτων Σπουδών του Δημοτικού |
|
33 |
41-49 |
2025 |
