|
Γλώσσα |
Παντελιάδου Σουζάνα, Χεππάκη Τασούλα |
Τεχνική γλώσσα γραφής και ανάγνωσης στα δύο πρώτα σχολικά χρόνια |
|
37 |
21-39 |
1995 |
|
Γλώσσα |
Παπούλια-Τζελέπη Παναγιώτα |
Η αυθόρμητη ανάλυση της φωνημικής συνειδητοποίησης στα παιδιά της προσχολικής ηλικίας |
|
41 |
20-42 |
1997 |
|
Γλώσσα |
Μπασλής Γιάννης |
Η ανάδυση του γραμματισμού |
|
45 |
5-15 |
1998 |
|
Γλώσσα |
Τάνταρος Σπύρος |
Η εξέλιξη των μηχανισμών οικειοποίησης της γραπτής γλώσσας στο παιδί |
|
47 |
57-75 |
1999 |
|
Γλώσσα |
Νικολαραΐζη Μάγδα, Παντελιάδου Σουζάνα |
Η διδασκαλία της γραφής σε παιδιά με μαθησιακές δυσκολίες |
|
53 |
59-70 |
2001 |
|
Γλώσσα |
Παπούλια-Τζελέπη Παναγιώτα |
Γραμματισμός, οικογένεια και σχολείο: η εμπλοκή των γονέων και των δασκάλων στην εργασία στο σπίτι για το γλωσσικό μάθημα |
|
53 |
71-91 |
2001 |
|
Γλώσσα |
Σφυρόερα Μαρία, Μπουντουροπούλου Ραλλού |
Μελέτη των αρχικών ιδεών παιδιών προσχολικής και πρώτης σχολικής ηλικίας για τα σημεία στίξης: μια πτυχή του αναδυόμενου γραμματισμού |
|
55 |
7-28 |
2002 |
|
Γλώσσα |
Νατσιοπούλου Τριανταφυλλιά |
Πρακτικές χειρισμού του παιδικού βιβλίου στην προσχολική ηλικία |
|
61 |
41-54 |
2005 |
