|
Στοιχεία από την ιωνική και αττική διάλεκτο |
Γλώσσα |
|
12 |
30-41 |
1986 |
|
Στοιχεία από τις προτάσεις που συνδέονται με το και |
Γλώσσα |
|
20 |
5-19 |
1989 |
|
Στοιχεία μορφολογίας |
Γλώσσα |
|
35 |
5-31 |
1995 |
|
Στρατηγικές διδασκαλίας και μετάδοση γνώσεων: παραδείγματα από το ελληνικό νηπιαγωγείο |
Γλώσσα |
|
43 |
4-20 |
1997 |
|
Σύγχρονες απόψεις για τη μάθηση της ανάγνωσης |
Γλώσσα |
|
23 |
62-73 |
1990 |
|
Συγχρονία – Διαχρονία |
Γλώσσα |
|
10 |
5-8 |
1986 |
|
Συγχρονία – Διαχρονία |
Γλώσσα |
|
10 |
5-8 |
1986 |
|
Συμβολικές και κοινωνικές αναπαραστάσεις της παιδικής ηλικίας σε παραδοσιακές και νεότερες παροιμίες και γνωμικά |
Γλώσσα |
|
61 |
72-85 |
2005 |
|
Συμφωνικά συμπλέγματα στην αρχή των λέξεων της δημοτικής |
Γλώσσα |
|
10 |
9-18 |
1986 |
|
Συμφωνικά συμπλέγματα στην αρχή των λέξεων της δημοτικής |
Γλώσσα |
|
10 |
9-18 |
1986 |
