|
Γλώσσα και πολιτική της περιβαλλοντικής παιδείας |
Γλώσσα |
|
8 |
24-31 |
1985 |
|
Γλώσσα και πραγματικότητα |
Γλώσσα |
|
19 |
16-23 |
1989 |
|
Γλώσσα και ταυτότητα: ψυχολογικές διαστάσεις σε διαπολιτισμικά πλαίσια |
Γλώσσα |
|
58 |
57-72 |
2004 |
|
Γλώσσα και ταυτότητα: ψυχολογικές διαστάσεις σε διαπολιτισμικά πλαίσια |
Γλώσσα |
|
58 |
57-72 |
2004 |
|
Γλωσσικά παιχνίδια και επικοινωνία στην προσχολική ηλικία |
Γλώσσα |
|
46 |
26-48 |
1998 |
|
Γλωσσικά παιχνίδια και επικοινωνία στην προσχολική ηλικία |
Γλώσσα |
|
46 |
26-48 |
1998 |
|
Γλωσσικές αναπαραστάσεις και η χρήση χρονικών όρων από παιδιά προσχολικής ηλικίας σε καταστάσεις αφήγησης και διαλόγου προσδιορισμένου πλαισίου |
Γλώσσα |
|
59 |
30-43 |
2004 |
|
Γλωσσικές παρατηρήσεις σχετικά με τη μεταγραφή του αστικού κώδικα στη δημοτική |
Γλώσσα |
|
13 |
30-39 |
1987 |
|
Γλωσσική ανακύκλωση; Η παιδαγωγική και διδακτική αξιοποίηση των νεοελληνικών διαλέκτων. Η περίπτωση της ποντιακής |
Γλώσσα |
|
58 |
7-25 |
2004 |
|
Γλωσσική ανακύκλωση; Η παιδαγωγική και διδακτική αξιοποίηση των νεοελληνικών διαλέκτων. Η περίπτωση της ποντιακής |
Γλώσσα |
|
58 |
7-25 |
2004 |
