|
Γλώσσα |
Βασιλαράκης Ιωάννης Ν. |
Γραπτός λόγος. Παιδαγωγικές προκαταβολές για μια γραμματική του κειμένου |
|
27 |
46-57 |
1991 |
|
Γλώσσα |
Σκούρτου Ελένη |
Το φαινόμενο της διγλωσσίας και η σημασία του για την εκπαίδευση των εκπαιδευτικών |
|
27 |
58-65 |
1991 |
|
Γλώσσα |
Θεοδωρόπουλος Ιωάννης Ε. |
Έξωρος και ένωρος χρόνος. Χρονική συνείδηση και χρονικότητα της γνώσης |
|
27 |
66-78 |
1991 |
|
Γλώσσα |
Μπασλής Γιάννης |
Η ανάπτυξη του φωνολογικού συστήματος του παιδιού |
|
28 |
3-10 |
1992 |
|
Γλώσσα |
Μήτσης Ναπολέων Σπ. |
Πρώτος και δεύτερος κώδικας επικοινωνίας – Ομοιότητες, διαφορές και διδακτικές διαφοροποιήσεις ανάμεσα στη μητρική και την ξένη γλώσσα |
|
28 |
11-31 |
1992 |
|
Γλώσσα |
Μποζιάρης Θανάσης |
Μια θεματοποίηση των Κειμένων Ν.Ε. Λογοτεχνίας της Γ΄ Λυκείου κι ένα δέσιμό τους με τη διδασκαλία της έκθεσης |
|
28 |
32-37 |
1992 |
|
Γλώσσα |
Τσέρτος Δημήτριος |
Εκπαιδευτική αλλοτρίωση |
|
28 |
38-44 |
1992 |
|
Γλώσσα |
Κάτσικας Χρήστος |
Η εξουσία της γλώσσας και η γλώσσα της εξουσίας (Κριτική στην Πανεπιστημιακή γλώσσα) |
|
28 |
45-48 |
1992 |
|
Γλώσσα |
Δημητράκης Αριστείδης |
Αίτια υποκειμενικής αξιολόγησης στο μάθημα της Έκθεσης |
|
28 |
49-59 |
1992 |
|
Γλώσσα |
Παπαμανώλης Κωνσταντίνος |
Οι ανθολογίες ποιήματος και πεζογραφήματος για παιδιά στη σχολική πράξη |
|
28 |
60-76 |
1992 |
|
Γλώσσα |
Μηλιώτης Κωνσταντίνος Ε. |
Αντώνης Σαμαράκης: Το δέντρο. Γλωσσολογική - υφολογική προσέγγιση. Σπουδή περί ύφους |
|
29 |
5-19 |
1992 |
|
Γλώσσα |
Παπούλια Ελένη |
Κοινωνικές διεργασίες και ψυχοδυναμικές στις σχολικές τάξεις |
|
29 |
20-33 |
1992 |
|
Γλώσσα |
Κάντας Αριστοτέλης |
Η επαγγελματική ικανοποίηση των εκπαιδευτικών της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης |
|
29 |
34-43 |
1992 |
|
Γλώσσα |
Παπαμανώλης Κωνσταντίνος |
Οι ανθολογίες ποιήματος και πεζογραφήματος για παιδιά στη σχολική πράξη |
|
29 |
44-56 |
1992 |
|
Γλώσσα |
Βαλανίδης Νίκος |
Ενδοϋπηρεσιακή επιμόρφωση των εκπαιδευτικών. Προβλήματα και προοπτικές |
|
29 |
57-69 |
1992 |
|
Γλώσσα |
Παπασταμάτης Αδαμάντιος |
Η διδασκαλία της γραπτής έκφρασης στο δημοτικό σχολείο |
|
29 |
70-83 |
1992 |
|
Γλώσσα |
Παπούλια-Τζελέπη Παναγιώτα |
Η ανάδυση του γραμματισμού στο ελληνικό γραφημικό σύστημα: η αναγνώριση συμπεριφορών γραμματισμού |
|
30 |
5-18 |
1993 |
|
Γλώσσα |
Μερκούρης Γιάννης |
Ποίηση και σχολείο. Αξιοποίηση σολωμικού έργου στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση (Δειγματοληπτική έρευνα) |
|
30 |
19-39 |
1993 |
|
Γλώσσα |
Λαμπροπούλου Βενέττα |
Εξέταση της γραπτής γλώσσας των κωφών μαθητών |
|
30 |
40-50 |
1993 |
|
Γλώσσα |
Πέτριτς Αγγελική |
Η προσφώνηση στα νέα ελληνικά. Θεωρητικός προβληματισμός και εθνο-πραγματολογική προσέγγιση |
|
30 |
51-66 |
1993 |
