|
Φιλόλογος |
(ανυπόγραφο) |
Θέσεις και σημειώματα. Ο παραλυτικός και ο άγγελος Κυρίου στην κολυμβήθρα Βηθεσδά. Πολικός οι εξετάσεις. Γηγενής και επείσακτη αξιολόγηση |
|
120 |
169-171 |
2005 |
|
Φιλόλογος |
(ανυπόγραφο) |
Θέσεις και σημειώματα. Το μηδέν και το άριστα. Το μηδέν. Μηδέν από μηδέν = μηδέν |
|
122 |
483-484 |
2005 |
|
Φιλόλογος |
Λανάρης Εμμανουήλ |
Απόψεις και απόψεις. Αρχαίες εμμονές και σύγχρονες παιδευτικές ανάγκες |
|
123 |
17-23 |
2006 |
|
Φιλόλογος |
(ανυπόγραφο) |
Θέσεις και σημειώματα. Απιστία. Η Θέτις, ο Αχιλλέας και ο Απόλλων ήτοι ο Κρόνος τρώει τα παιδιά του. Πάλι ίδια και τα ίδια του μυαλού μας ροκανίδια ήτοι (και τα λοιπά και τα λοιπά λαμπρά ταιριάζουν όλα) |
|
125 |
324 |
2006 |
|
Φιλόλογος |
(ανυπόγραφο) |
Θέσεις και σημειώματα. Απιστία. Η Θέτις, ο Αχιλλέας και ο Απόλλων ήτοι ο Κρόνος τρώει τα παιδιά του. Τα ροκανίδια και η ποιότητα της παιδείας ήτοι (στη στρούγγα λυσσομάνημα και φαγωμός) |
|
125 |
325-326 |
2006 |
|
Φιλόλογος |
(ανυπόγραφο) |
Θέσεις και σημειώματα. Απιστία. Η Θέτις, ο Αχιλλέας και ο Απόλλων ήτοι ο Κρόνος τρώει τα παιδιά του. Παιδεία, επιστήμη και αγορά εργασίας (Πάσα επιστήμη χωριζομένη…) |
|
125 |
326-327 |
2006 |
|
Φιλόλογος |
(ανυπόγραφο) |
Θέσεις και σημειώματα. Απιστία. Η Θέτις, ο Αχιλλέας και ο Απόλλων ήτοι ο Κρόνος τρώει τα παιδιά του. Και τα λύκεια στα γρανάζια της αγοράς |
|
125 |
328-329 |
2006 |
|
Φιλόλογος |
(ανυπόγραφο) |
Θέσεις και σημειώματα. Απιστία. Η Θέτις, ο Αχιλλέας και ο Απόλλων ήτοι ο Κρόνος τρώει τα παιδιά του. Το αμαρτωλό σύστημα και τα εξιλαστήρια θύματα (Κι η Θέτις ξέσχιζε τα πορφυρά της ρούχα) |
|
125 |
333-334 |
2006 |
|
Φιλόλογος |
Παπαγεωργίου Θουκυδίδης |
Απόψεις και απόψεις. Η παιδεία βουλιάζει από την αδιαφορία όλων μας. Κραυγή αγωνίας ενός καθηγητή που υπηρέτησε 30 χρόνια και αποχωρεί με μια αδιόρατη αίσθηση λιποταξίας |
|
125 |
341-348 |
2006 |
|
Φιλόλογος |
(ανυπόγραφο) |
Θέσεις και σημειώματα. Μαθητών και υπουργών εξομολογήσεις. Από εξομολόγηση σε εξομολόγηση |
|
126 |
491-492 |
2006 |
|
Φιλόλογος |
(ανυπόγραφο) |
Θέσεις και σημειώματα. Μαθητών και υπουργών εξομολογήσεις. Απίστευτο και όμως αληθινό |
|
126 |
492-493 |
2006 |
|
Φιλόλογος |
(ανυπόγραφο) |
Θέσεις και σημειώματα. Μαθητών και υπουργών εξομολογήσεις. Πνευματικοί σύμβουλοι μαθητών. Ένας νέος… θεσμός (ανα)γεννιέται |
|
126 |
494-495 |
2006 |
|
Φιλόλογος |
(ανυπόγραφο) |
Θέσεις και σημειώματα. Μαθητών και υπουργών εξομολογήσεις. Διωγμοί και διωγμοί |
|
126 |
495-496 |
2006 |
|
Φιλόλογος |
(ανυπόγραφο) |
Θέσεις και σημειώματα. Μαθητών και υπουργών εξομολογήσεις. Πριν από έναν αιώνα |
|
126 |
496-497 |
2006 |
|
Φιλόλογος |
(ανυπόγραφο) |
Απόψεις και απόψεις. Έξι ανεπίδοτα γράμματα στην Υπουργό Παιδείας. Πρώτο γράμμα, εισαγωγικό |
|
126 |
499-501 |
2006 |
|
Φιλόλογος |
(ανυπόγραφο) |
Απόψεις και απόψεις. Έξι ανεπίδοτα γράμματα στην Υπουργό Παιδείας. Πέμπτο γράμμα, για τους στόχους της Εκπαίδευσης |
|
126 |
507-509 |
2006 |
|
Φιλόλογος |
Κακριδής Φάνης Ι. |
Απόψεις και απόψεις. Έξι ανεπίδοτα γράμματα στην Υπουργό Παιδείας. Έκτο γράμμα: Και τώρα τι; |
|
126 |
509-511 |
2006 |
|
Φιλόλογος |
Κακριδής Φάνης Ι. |
Απόψεις και απόψεις. Κερδισμένοι και χαμένοι στην εκπαίδευση |
|
128 |
197-198 |
2007 |
|
Φιλόλογος |
Ισμυρλιάδου Αδελαΐδα |
Η εκπαιδευτική πραγματικότητα στην Κοριτσά (1850-1908) |
|
128 |
231-241 |
2007 |
|
Φιλόλογος |
Δελμούζος Αλέξανδρος |
Παιδεία και εθνική μόρφωση |
|
129 |
347-357 |
2007 |
