|
Φιλόλογος |
Λανάρης Εμμανουήλ |
Πάθος, μάθος, βάθος. Ένα οντολογικό τρίπτυχο της Παιδείας |
|
120 |
215-222 |
2005 |
|
Φιλόλογος |
Δελμούζος Αλέξανδρος |
Θέσεις και σημειώματα. Το μηδέν και το άριστα. Το άριστα. Το παιδαγωγικό πιστεύω του Αλέξανδρου Δελμούζου. Ο δάσκαλος |
|
122 |
492 |
2005 |
|
Φιλόλογος |
|
[Απόσπασμα από το σχολικό ημερολόγιο 2005-2006 των εκδόσεων Μεταίχμιο] |
|
122 |
553 |
2005 |
|
Φιλόλογος |
Λανάρης Εμμανουήλ |
Παιδαγωγικές προϋποθέσεις για αποτελεσματικότερη διδασκαλία των φιλολογικών μαθημάτων (και όχι μόνον!) |
|
122 |
559-574 |
2005 |
|
Φιλόλογος |
(ανυπόγραφο) |
Απόψεις και απόψεις. Έξι ανεπίδοτα γράμματα στην Υπουργό Παιδείας. Τρίτο γράμμα, για την Υποχρεωτική Εκπαίδευση |
|
126 |
503-505 |
2006 |
|
Φιλόλογος |
Λιαντίνης Δημήτριος Θ. |
1. Ίδε ο Δάσκαλος |
|
126 |
513-526 |
2006 |
|
Φιλόλογος |
Μαυροσκούφης Δημήτρης Κ. |
Το έλασσον και το μείζον: Η συμβολή των Διδακτικών Μεθοδολογιών στην παιδαγωγική κατάρτιση των υποψήφιων εκπαιδευτικών |
|
126 |
539-547 |
2006 |
|
Φιλόλογος |
Τσούλιας Νίκος |
Αρχική εκπαίδευση των εκπαιδευτικών της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης |
|
129 |
383-400 |
2007 |
|
Φιλόλογος |
Freire Paulo |
Λίγα λόγια στο ξεκίνημα. Μια παιδαγωγική παγίδα |
|
130 |
509-525 |
2007 |
|
Χρονικά (Πειραματικού Σχολείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης) |
Ξηροτύρης Ιωάννης Ν. |
Προβλήματα σχετικά με τις εξετάσεις |
|
14 |
59-89 |
1950 |
|
Χρονικά (Πειραματικού Σχολείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης) |
Ξηροτύρης Ιωάννης Ν. |
Μάζα και αγωγή |
|
15 |
115-132 |
1950 |
|
Χρονικά (Πειραματικού Σχολείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης) |
Τσέλος Δημήτριος |
Σχολική ζωή. Γενικές συγκεντρώσεις, γιορτές, ομιλίες. [Δείπνο προς τιμήν δύο απερχομένων συναδέλφων] |
|
16 |
212 |
1950 |
|
Χρονικά (Πειραματικού Σχολείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης) |
Ξηροτύρης Ιωάννης Ν. |
Θεωρία και πράξη στην παιδαγωγική |
|
20 |
171-178 |
1951 |
|
Χρονικά (Πειραματικού Σχολείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης) |
Ξηροτύρης Ιωάννης Ν. |
Αναγκαίαι προϋποθέσεις εφαρμογής του Α.Ν. 1823/1952 Περί διαρρυθμίσεως των σχολείων Μ. Εκπαιδεύσεως και μορφωτικαί επιδιώξεις εκατέρου κύκλου εις γενικάς γραμμάς |
|
22 |
59-92 |
1952 |
|
Χρονικά (Πειραματικού Σχολείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης) |
Ξηροτύρης Ιωάννης Ν. |
Γενικές προϋποθέσεις μεθοδικής διδασκαλίας |
|
28 |
175-227 |
1953 |
|
Χρονικά (Πειραματικού Σχολείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης) |
Δημητριάδης Κώστας |
Από την παρακολούθησή μας στο Πειραματικό (1953) |
|
29 |
50-51 |
1954 |
|
Χρονικά (Πειραματικού Σχολείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης) |
Μπάρμπας Ιω. |
Οι φοιτητές και το Πειραματικό (1954) |
|
31 |
137-143 |
1954 |
|
Χρονικά (Πειραματικού Σχολείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης) |
Μπίρδα Ζαχαρούλα |
Από την πρακτική εξάσκησή μας στο Πειραματικό |
|
35 |
169-170 |
1955 |
|
Χρονικά (Πειραματικού Σχολείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης) |
Fischer Aloys |
Τι είναι δικαιοσύνη |
|
39 |
168-171 |
1956 |
|
Χρονικά (Πειραματικού Σχολείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης) |
τ.Φ. |
Από την παρακολούθηση των φοιτητών στο Πειραματικό Σχολείο |
|
39 |
172-173 |
1956 |
