|
Γύρω από τη διδασκαλία των νέων ελληνικών |
Χρονικά του Πειραματικού Σχολείου του Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης |
|
29 |
23-31 |
1954 |
|
Διαβάζοντας τρία χαϊκού του Γ. Σεφέρη. Μια πρόταση δημιουργικής γραφής και διαθεματικής προσέγγισης για το μάθημα ΚΝΛ (Κείμενα Νεοελληνικής Λογοτεχνίας) |
Χρονικά του Πειραματικού Σχολείου του Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης |
|
17 |
77-94 |
2007 |
|
Διδακτικές προτάσεις. Γαλλικά, λογοτεχνία και μουσική. Καινοτομία στην τάξη |
Χρονικά του Πειραματικού Σχολείου του Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης |
|
23 |
55-56 |
2013 |
|
Διδακτικές προτάσεις. Διδακτικό σενάριο στη Νεοελληνική Λογοτεχνία |
Χρονικά του Πειραματικού Σχολείου του Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης |
|
23 |
64-77 |
2013 |
|
Διδάσκοντας μια ποιητική συλλογή στο μάθημα των Κειμένων Νεοελληνικής Λογοτεχνίας. Σπασμένα αγάλματα και πικροβότανα του Γιώργη Μανουσάκη |
Χρονικά του Πειραματικού Σχολείου του Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης |
|
20 |
40-48 |
2010 |
|
Διδάσκοντας νεοελληνική λογοτεχνία με διαθεματικό τρόπο |
Χρονικά του Πειραματικού Σχολείου του Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης |
|
17 |
67-75 |
2007 |
|
Δυο μαθήματα νέων ελληνικών |
Χρονικά του Πειραματικού Σχολείου του Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης |
|
42 |
67-73 |
1957 |
|
Ένα μάθημα νέων ελληνικών στην Τρίτη τάξη |
Χρονικά του Πειραματικού Σχολείου του Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης |
|
45 |
3-7 |
1958 |
|
Εναλλακτική αξιολόγηση της Νεοελληνικής Γραμματείας στο Πειραματικό Σχολείο του Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης: μια καινοτόμος εκπαιδευτική δράση σε συνεργασία με το Τμήμα Φιλολογίας του Α.Π.Θ. |
Χρονικά του Πειραματικού Σχολείου του Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης |
|
26 |
29-34 |
2016 |
|
Ζωρζ Σαρή, Νινέτ. Από το απόσπασμα του σχολικού βιβλίου στη διδασκαλία ολόκληρου του μυθιστορήματος στην τάξη και στην τηλε-συνέντευξη με τη συγγραφέα |
Χρονικά του Πειραματικού Σχολείου του Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης |
|
20 |
49-80 |
2010 |
