Είστε εδώ

διδασκαλία της λογοτεχνίας

Τίτλος Περιοδικό Τόμος Τεύχος Σελίδα Έτος
Σχολική ζωή (2007). Η πρακτική των φοιτητών στο Π.Σ.Π.Θ. Χρονικά (Πειραματικού Σχολείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης) 18 112-113 2008
Σχολική ζωή (2008). Η πρακτική των φοιτητών στο Π.Σ.Π.Θ. Χρονικά (Πειραματικού Σχολείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης) 19 154-155 2009
Σχολική ζωή (2011-2012). Πρόγραμμα Δημιουργικής Γραφής Χρονικά (Πειραματικού Σχολείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης) 22 98 2012
Σχολική ζωή (Μάρτης 2014-Μάρτης 2015). Ημερίδα Χρονικά (Πειραματικού Σχολείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης) 25 104 2015
Σχολική ζωή (Μάρτης 2018-Μάρτης 2019). Δραστηριότητες Γυμνασίου – Λυκείου. [Διαδακτική παρέμβαση Η εναλλακτική διδασκαλία της Λογοτεχνίας ως μέσο διδασκαλίας του Ολοκαυτώματος] Χρονικά (Πειραματικού Σχολείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης) 29 75-76 2019
Σχολική ζωή (Μάρτης 2018-Μάρτης 2019). Δραστηριότητες Γυμνασίου – Λυκείου. [Διαδακτική παρέμβαση Η εναλλακτική διδασκαλία της Λογοτεχνίας ως μέσο πρόληψης και αντιμετώπισης της ενδοσχολικής βίας] Χρονικά (Πειραματικού Σχολείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης) 29 74-75 2019
Σχολική ζωή (Μάρτης 2018-Μάρτης 2019). Δραστηριότητες Γυμνασίου – Λυκείου. [Έρευνα Διερεύνηση των δυνατοτήτων αλληλεπίδρασης και συμπληρωματικής διδακτικής προσέγγισης των γνωστικών αντικειμένων της Νεοελληνικής Λογοτεχνίας και της Νεοελληνικής... Χρονικά (Πειραματικού Σχολείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης) 29 76-77 2019
Σχολική ζωή (Μάρτης 2018-Μάρτης 2019). Δραστηριότητες Γυμνασίου – Λυκείου. [Έρευνα Η αναγνωστική πρόσληψη και ανταπόκριση των μαθητών/τριών στο πλαίσιο εναλλακτικής διδακτικής της Νεοελληνικής Λογοτεχνίας στο Γυμνάσιο] Χρονικά (Πειραματικού Σχολείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης) 29 77-78 2019
Σχολική ζωή (Μάρτιος 2012-Μάρτιος 2013). Δραστηριότητες [του Τμήματος Θεωρητικής Κατεύθυνσης] Χρονικά (Πειραματικού Σχολείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης) 23 97-98 2013
Σχολική ζωή (Μάρτιος 2013-Μάρτιος 2014). Δραστηριότητες Γυμνασίου – Λυκείου. [Διαθεματικές δραστηριότητες στο πλαίσιο των φιλολογικών μαθημάτων] Χρονικά (Πειραματικού Σχολείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης) 24 105-106 2014