|
Σχολική ζωή (Μάρτιος 2013-Μάρτιος 2014). Δραστηριότητες Γυμνασίου – Λυκείου. [Παίζοντας στην αρχαία Ελλάδα – Έρευνα στο πλαίσιο της Νεοελληνικής Λογοτεχνίας] |
Χρονικά του Πειραματικού Σχολείου του Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης |
|
24 |
104 |
2014 |
|
Σχολική ζωή – Γυμνάσιο/Λύκειο. Εκπαιδευτικές Δράσεις. Η παιδική αθωότητα ως βασική πηγή έμπνευσης και πράξης – 12+1 ερωτήσεις στον ποιητή Τόλη Νικηφόρου |
Χρονικά του Πειραματικού Σχολείου του Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης |
|
31 |
75-78 |
2022 |
|
Σχολική ζωή – Γυμνάσιο/Λύκειο. Εκπαιδευτικές δράσεις. Καινοτόμος δράση: Θεατρική παιδεία 1 – Δραματική ποίηση. Θεατρική παιδεία 2 – Γραφή και ανάγνωση |
Χρονικά του Πειραματικού Σχολείου του Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης |
|
32 |
74 |
2023 |
|
Σχολική ζωή – Γυμνάσιο/Λύκειο. Εκπαιδευτικές Δράσεις. Λογοτεχνικές διαδρομές – Διαβάζω, άρα υπάρχω |
Χρονικά του Πειραματικού Σχολείου του Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης |
|
31 |
78-79 |
2022 |
|
Σχολική ζωή – Γυμνάσιο/Λύκειο. Εκπαιδευτικές δράσεις. Το περι-οδικό μας. Δημιουργία ψηφιακού περιοδικού |
Χρονικά του Πειραματικού Σχολείου του Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης |
|
32 |
83 |
2023 |
|
Σχολική ζωή. Παραδειγματικές διδασκαλίες του Π.Σ.Π.Θ. |
Χρονικά του Πειραματικού Σχολείου του Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης |
|
11 |
109 |
2001 |
|
Τα έργα του Κρητικού Θεάτρου στα διδακτικά βιβλία της Μέσης Εκπαίδευσης. Σκέψεις και προτάσεις |
Χρονικά του Πειραματικού Σχολείου του Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης |
|
15 |
23-40 |
2005 |
|
Τα νέα βιβλία της νεοελληνικής λογοτεχνίας και η διαθεματική προσέγγιση της γνώσης: ένα διδακτικό πρόγραμμα |
Χρονικά του Πειραματικού Σχολείου του Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης |
|
17 |
49-66 |
2007 |
|
Το μάθημα της λογοτεχνίας στο σχολείο |
Χρονικά του Πειραματικού Σχολείου του Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης |
|
4 |
76-86 |
1994 |
