|
Σύγκριση των δύο (παλιού και νέου) τρόπων βαθμολόγησης και προαγωγής των μαθητών της Α΄ και Β΄ τάξης του Ενιαίου Λυκείου |
Χρονικά του Πειραματικού Σχολείου του Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης |
|
9 |
77-87 |
1999 |
|
Σχολική ζωή (Μάρτιος 2013-Μάρτιος 2014). Δραστηριότητες Γυμνασίου – Λυκείου. [Διαθεματικές δραστηριότητες στο πλαίσιο των φιλολογικών μαθημάτων] |
Χρονικά του Πειραματικού Σχολείου του Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης |
|
24 |
105-106 |
2014 |
|
Το γερμανικό εκπαιδευτικό σύστημα |
Χρονικά του Πειραματικού Σχολείου του Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης |
|
9 |
94-107 |
1999 |
|
Το Π.Π.Σ.Π.Θ. αξιολογεί εναλλακτικά το μάθημα της Γλώσσας. Διδακτική παρέμβαση |
Χρονικά του Πειραματικού Σχολείου του Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης |
|
24 |
29-33 |
2014 |
|
Υποκειμενικοί παράγοντες κατά την αξιολόγηση της επίδοσης των μαθητών |
Χρονικά του Πειραματικού Σχολείου του Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης |
|
3 |
38-48 |
1993 |
