|
Χρονικά (Πειραματικού Σχολείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης) |
Αντωνιάδου Θεοπίστη |
Από την εργασία μου στην Γ΄ τάξη με την ενιαία συγκεντρωτική διδασκαλία. Σχολική χρονιά 1965-1966 (II) |
|
79-80 |
163-169 |
1966 |
|
Χρονικά (Πειραματικού Σχολείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης) |
Ξηροτύρης Ιωάννης Ν. |
Μορφωτικοί σκοποί και η διδασκαλία των αρχαίων ελληνικών |
|
81-82 |
3-31 |
1967 |
|
Χρονικά (Πειραματικού Σχολείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης) |
Τοκατλίδου Βάσω |
Πειραματική διδασκαλία στο μάθημα της ξένης γλώσσας. Tableau de feutre μια νέα μέθοδος εποπτικής διδασκαλίας |
|
81-82 |
32-37 |
1967 |
|
Χρονικά (Πειραματικού Σχολείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης) |
Κρανιάς Νίκος Ε. |
Η συμβολή των αθλοπαιδιών εις την διαμόρφωσιν του χαρακτήρος |
|
81-82 |
38-43 |
1967 |
|
Χρονικά (Πειραματικού Σχολείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης) |
Αντωνιάδου Θεοπίστη |
Από την εργασία μου στην Γ΄ τάξη με την ενιαία συγκεντρωτική διδασκαλία. Σχολική χρονιά 1965-1966 (III) |
|
81-82 |
44-59 |
1967 |
|
Νέα Πορεία |
Τριανταφυλλόπουλος Νίκος Δ. |
Αντιπαπαδιαμαντική χρηστοήθεια |
21 |
243-246 |
64-67 |
1975 |
|
Χρονικά (Πειραματικού Σχολείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης) |
Τερζής Νίκος Π. |
Η επανέκδοση του περιοδικού και ο ρόλος του Πειραματικού |
|
1 |
0zz5, 0zz6, 0zz7, 0zz8 |
1992 |
|
Νέα Πορεία |
Βιστωνίτης Αναστάσης |
Η καταγωγή και η συνάφεια |
21 |
243-246 |
72-81 |
1975 |
|
Χρονικά (Πειραματικού Σχολείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης) |
Σεφεριάδου Ανθούλα |
Ένας συνεπής δημοτικιστής (Κ. Χατζόπουλος) |
|
2 |
3-9 |
1992 |
|
Χρονικά (Πειραματικού Σχολείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης) |
Βαρμάζης Νίκος Δ. |
Προβλήματα των αρχαίων ελληνικών στο Λύκειο |
|
2 |
10-17 |
1992 |
|
Χρονικά (Πειραματικού Σχολείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης) |
Μαστοροδήμος Χρίστος |
Ημερίδα της 15.2.1990. Προσωπικές και ομαδικές σχέσεις των παραγόντων της σχολικής κοινότητας στο Πειραματικό Σχολείο του Πανεπιστημίου Θεσ/νίκης |
|
2 |
20-26 |
1992 |
|
Χρονικά (Πειραματικού Σχολείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης) |
Οικονόμου Χρήστος Κ. |
Ημερίδα της 15.2.1990. Θεολογική θεώρηση της σχολικής ζωής του Πειραματικού Σχολείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης. Εμπειρίες – προβληματισμοί |
|
2 |
27-42 |
1992 |
|
Χρονικά (Πειραματικού Σχολείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης) |
Χατζηβασιλείου Βασίλης Γ. |
Ημερίδα της 15.2.1990. Ο εκπαιδευτικός του Πειραματικού Σχολείου Π.Θ. |
|
2 |
43-55 |
1992 |
|
Χρονικά (Πειραματικού Σχολείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης) |
Γαβριηλίδης Λευτέρης |
Ημερίδα της 15.2.1990. Προβληματισμοί πάνω στην αφομοιωτική ικανότητα και διάθεση των μαθητών του Π.Σ.Π.Θ. σε σχέση με την προσφερόμενη γνώση σ' όλες τις βαθμίδες |
|
2 |
56-61 |
1992 |
|
Χρονικά (Πειραματικού Σχολείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης) |
Ζαχαριάδου Ελένη |
Ημερίδα της 15.2.1990. Αξιολόγηση σχολικής επίδοσης |
|
2 |
62-66 |
1992 |
|
Χρονικά (Πειραματικού Σχολείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης) |
Κουτσός Μιχάλης |
Ημερίδα της 15.2.1990. Η προσφορά των εξωσχολικών βιβλίων και των βιβλιοθηκών στην καλλιέργεια του λόγου και στη διαδικασία της μάθησης |
|
2 |
67-77 |
1992 |
|
Χρονικά (Πειραματικού Σχολείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης) |
Μαυρογιάννη Αναστασία |
Ημερίδα της 15.2.1990. Προσέγγιση στο ζήτημα ομαδοποίηση στο πλαίσιο της εκπαιδευτικής πράξης |
|
2 |
78-83 |
1992 |
|
Χρονικά (Πειραματικού Σχολείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης) |
Πάλλα Μαρία |
Ημερίδα της 15.2.1990. Ιστορία και διαμόρφωση της σχολικής μνήμης (Οι σημερινές τάσεις της ιστορικής επιστήμης ως προοπτική για τη διδασκαλία) |
|
2 |
84-95 |
1992 |
|
Χρονικά (Πειραματικού Σχολείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης) |
Κάκαλος Νίκος Χρ. |
Ημερίδα της 15.2.1990. Κύρος του εκπαιδευτικού και αντιαυταρχική αγωγή |
|
2 |
96-113 |
1992 |
|
Χρονικά (Πειραματικού Σχολείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης) |
Καρδαρά Αθηνά |
Ημερίδα της 15.2.1990. Η διδασκαλία του λεξιλογίου |
|
2 |
114-138 |
1992 |
